Escrevendo uma redação do zero para o ENEM: Os impactos do uso do celular nas escolas

Os Bruxões do ENEM fizeram uma aula especial: Escrevendo do Zero uma redação sobre os impactos do uso do celular nas escolas

Fizemos essa redação ao vivo, do zero e junto com os alunos! Confira a aula:

https://www.youtube.com/watch?v=RQ4G-kh6KX0&t=96s

Modelo de Redação ENEM sobre os Impactos do uso do celular nas escolas

A produção de streaming “Black Mirror” retrata em seus episódios uma série de impactos do uso das tecnologias no cotidiano dos indivíduos, dentre eles, o efeito do celular na vida escolar dos jovens. Fora da ficção, no Brasil, os estudantes sofrem danos equivalentes aos mencionados na série em sua rotina escolar devido ao acesso livre aos smartphones, principalmente no que se refere à socialização e ao desempenho.

De início, cabe destacar que o uso de aparelhos eletrônicos prejudica a qualidade das interações sociais. Nesse sentido, o filósofo Zygmunt Bauman alerta que as relações virtuais estão cada vez mais superficiais, sintoma do fenômeno que ele denominou “modernidade líquida”. Isso é intensificado pelo uso excessivo de smartphones nas escolas, o que inclusive fundamentou a lei que proíbe o uso de celulares nas instituições de ensino, pois a socialização entre os estudantes estava sendo reduzida pelo tempo de acesso às redes. 

Além disso, o rendimento e a concentração dos alunos também são impactados pelos dispositivos móveis. Sob tal prisma, o escritor Jonathan Haidt, na obra “A Geração Ansiosa”, revela que a utilização prolongada de aparelhos digitais dificulta ao aluno acompanhar a aula adequadamente. Ainda, a mera presença do aparelho, de acordo com pesquisa citada pelo autor, reduz o rendimento em testes cognitivos e amplia o sentimento de ansiedade na relação do aluno com o ambiente de aprendizagem. 

 

Portanto, pode-se perceber que os dispositivos móveis estão impactando tanto a socialização quanto o rendimento nas escolas. Então, para alterar essa realidade [EF], é necessário que as instituições de ensino [AG], públicas e privadas [DET1], desenvolvam espaços e métodos pedagógicos [AÇÃO], como salas de jogos e aulas ao ar livre [DET2], por meio de investimentos do Ministério da Educação [MEIO], com a finalidade de incentivar a inter-relação entre os alunos e a melhora do desempenho cognitivo [EF]. Assim, cenários como os vistos em “Black Mirror” permanecerão na ficção [DET3].

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Modelo de Redação para o TRT-RJ

Nesta aula, o Mago da Redação fez um modelo de redação para o concurso do TRT-RJ sobre o tema: Tecnologias de Vigilância e a Segurança Pública.

Observe a estrutura empregada e como o repertório foi selecionado e desenvolvido. 

https://www.youtube.com/watch?v=Ex4eVYYj8hg

Redação pronta sobre Tecnologias de Vigilância e Segurança Pública

George Orwell, em seu livro “1984”, explora os limites da vigilância que o Estado pode promover sobre sua população, demonstrando como o controle pode ser opressivo e autoritário. Fora da ficção, o uso de tecnologias para vigiar a população está associado a benefícios para a segurança pública, embora também apresente problemas.

De fato, o emprego de ferramentas modernas contribui para a identificação de criminosos e a coibição de crimes. A exemplo disso, pode-se citar o uso de câmeras associadas a serviços de mapeamento facial e comparação com bancos de dados contendo imagens de procurados pela justiça. Além disso, a presença generalizada desses aparatos cria uma sensação de constante vigilância, um elemento da “sociedade controle”, descrita pelo filósofo Deleuze. Como consequência, pretende-se inibir a iniciativa transgressora.

Contudo, as mesmas tecnologias podem gerar problemas graves e não evidentes à primeira vista. Ainda que haja índice significativo de eficácia no uso de câmeras para identificar procurados, estudo do MIT demonstrou que tais aparatos erravam em cerca de um terço das ocorrências envolvendo pessoas negras, resultando em prisões e constrangimentos de inocentes. Isso é resultado do chamado “racismo estrutural”, conceito amplamente utilizado nas ciências sociais no que se refere às marcas da desigualdade racial presentes nas estruturas da sociedade, incluindo, por exemplo, os bancos de imagens usados para treinar os sistemas de monitoramento.

 

Portanto, entende-se o uso de tecnologias na segurança pública como fundamental para melhorar a eficácia do provimento desse direito. Entretanto, não se pode deixar de lado os problemas e as limitações dessas ferramentas, a fim de afastar o cenário de autoritarismo descrito por Orwell em “1984”.

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Comentários ao tema de redação do TRT6-PE (Banca FCC)

Hoje, dia 16 de fevereiro de 2025, aconteceu o concurso do TRT-6, certame organizado pela banca FCC.

Foram cobrados dois temas de redação, a saber:

Técnico: Tecnologias de Controle e Segurança Pública

Analista:  Apostas (Bets) e a relação com a liberdade individual e paternalismo 

Veja a seguir os meus comentários sobre esses temas.

https://www.youtube.com/watch?v=Z0ZMZ8tgEQY

No caso do tema de redação de técnico, lembrei-me de um tema muito semelhante cobrado pela FCC no concurso do TRT21 em de 2017: o medo como instrumento de disciplina social.

Naquela época, estava lançando o primeiro curso quando ainda trabalhava no Estratégia Concursos. Veja os meu comentários:

https://www.youtube.com/watch?v=CBTSWwTuGPY

Modelos de Redação sobre BETS

No século XIX, Luiz Gama, poeta, advogado e abolicionista, foi vendido quando criança pelo próprio pai por causa de dívidas de jogos. Essa torpe realidade que parece ser distante está cada vez mais presente com a disseminação da cultura de apostas (“bets”), causando endividamentos e compulsões.

De início, é importante ressaltar um paradoxo: ao mesmo tempo em se arrecada dinheiro com impostos, há a ruína financeira de centenas de famílias. Nesse sentido, a indústria das apostas movimenta a economia, gerando empregos e pagamento de tributos; contudo, grande parte dos jogadores, no Brasil, são pessoas pobres. De acordo com dados do Instituto Locomotiva, 84% dos apostadores estão endividados e 64% estão negativados. Ou seja, esse contexto traz uma anomia social, caracterizada como uma desintegração social conforme reflexões do sociólogo Durkheim.

Em segunda análise, outro ponto relevante é que as “bets” geram dependência e transtornos mentais. A ludopatia, ou compulsão por jogos de azar, é uma condição reconhecida pela OMS que afeta milhões de pessoas no mundo. Esse vício pode levar a problemas de desintegração familiar e a questões de saúde mental, como depressão e autoextermínio. Nesse sentido, segundo relatos do jornal Metrópoles, há um aumento de suicídios de pessoas em decorrência de endividamento no famoso “Jogo do Tigrinho”.

 

Portanto, o mundo das apostas é perigoso, porque intensifica problemas econômicos e de saúde coletiva. Dessa forma, para que não tenhamos mais casos semelhantes de pessoas vendendo os filhos por dívidas em jogos, como aconteceu com Luiz Gama, é necessário que o Estado proíba esse tipo de atividade.

Autoria: Prof; Raphael Reis

É proibida a reprodução deste texto sem autorização do autor

No livro “Um Jogador”, Fiódor Dostoiévski narra a história de um homem que, sempre motivado pela possibilidade de enriquecimento, arruína sua vida em decorrência do vício nas apostas da roleta. Fora da ficção, os riscos inerentes às apostas assemelham-se aos descritos na obra, o que demanda do Estado a limitação da liberdade individual em favor do bem-estar coletivo.

            Em primeiro plano, não resta dúvidas de que a autonomia de cada cidadão deve ser respeitada e encorajada. Afinal, conforme o filósofo Friedrich Nietzsche, a aceitação da tutela de terceiros é uma característica que torna o ser humano um “animal de rebanho”, sem capacidade de pensar por si mesmo. Dentro dessa perspectiva, o pensador preconiza que cada pessoa tome suas próprias decisões, cenário em que não caberia a atuação paternalista do Estado para coibir apostas.

            No entanto, ao criar regulamentações mais rígidas para as chamadas “bets”, atua-se a favor da coletividade. Afinal, dados levantados pelo Governo Federal revelam o aumento de pessoas viciadas em modalidades diversas de apostas. Além disso, também se observa a evasão de capital das famílias que seria destinado a necessidades, como o pagamento de contas ou a compra de alimentos. Sob tal prisma, deve-se ter em mente que o papel do Estado é promover a cidadania, tarefa que, de acordo com o sociólogo Thomas Marshall, demanda a priorização de direitos coletivos – como a saúde pública e a ordem econômica – em detrimento de individuais – como a liberdade de apostar livremente.

 

            Portanto, a iniciativa do poder público para reduzir as apostas não representa uma ação paternalista. Ao contrário, atende a uma demanda social concreta e à premissa de promoção da cidadania para todos. Assim, casos como o narrado por Dostoiévski serão limitados no Brasil.

Autoria: Prof. Waldyr Imbroisi

É proibida a reprodução do texto sem consentimento do autor 

Modelo de Redação sobre Tecnologias de Controle e Segurança Pública

George Orwell, em seu livro “1984”, explora os limites da vigilância que o Estado pode promover sobre sua população, demonstrando como o controle pode ser opressivo e autoritário. Fora da ficção, o uso de tecnologias para vigiar a população está associado a benefícios para a segurança pública, embora também apresente problemas.

De fato, o emprego de ferramentas modernas contribui para a identificação de criminosos e a coibição de crimes. A exemplo disso, pode-se citar o uso de câmeras associadas a serviços de mapeamento facial e comparação com bancos de dados contendo imagens de procurados pela justiça. Além disso, a presença generalizada desses aparatos cria uma sensação de constante vigilância, um elemento da “sociedade controle”, descrita pelo filósofo Deleuze. Como consequência, pretende-se inibir a iniciativa transgressora.

Contudo, as mesmas tecnologias podem gerar problemas graves e não evidentes à primeira vista. Ainda que haja índice significativo de eficácia no uso de câmeras para identificar procurados, estudo do MIT demonstrou que tais aparatos erravam em cerca de um terço das ocorrências envolvendo pessoas negras, resultando em prisões e constrangimentos de inocentes. Isso é resultado do chamado “racismo estrutural”, conceito amplamente utilizado nas ciências sociais no que se refere às marcas da desigualdade racial presentes nas estruturas da sociedade, incluindo, por exemplo, os bancos de imagens usados para treinar os sistemas de monitoramento.

 

Portanto, entende-se o uso de tecnologias na segurança pública como fundamental para melhorar a eficácia do provimento desse direito. Entretanto, não se pode deixar de lado os problemas e as limitações dessas ferramentas, a fim de afastar o cenário de autoritarismo descrito por Orwell em “1984”.

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Redação TRT1 (RJ) passo a passo – Banca FCC

O tão aguardando concurso do TRT1 (RJ) está com edital na praça!

O TRT1 está sendo organizado pela banca FCC, a qual está cobrando redação (gênero dissertativo-argumentativo) para os caros de técnico e estudo de caso (gênero dissertativo-expositivo) para os cargos de analista.

Fiz dois vídeos explicando tudo o que você precisa saber para mandar bem na redação do TRT (RJ):

Redação TRT1 para os cargos de técnico

Estudo de Caso para o TRT1 (cargos AJAJ sem especialidade e Oficial de Justiça



Curso de Redação para Técnico TRT1 (RJ)


Curso de Estudo de Caso para o TRt1 (RJ)

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Proposta de redação nº 16: Conflitos Migratórios

Seguindo o nosso projeto de proposta de redação para treinamento, chegamos a marca do 16º tema: Conflitos Migratórios.

Esse tema é quentíssimo! Neste vídeo, eu faço diversas reflexões e aponto caminhos argumentativos para você aplicar na sua produção textual.

https://www.youtube.com/watch?v=gjuQOIVdaSI

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Redação pronta sobre Proteção de Crianças e Adolescentes

O tema Proteção de Crianças e Adolescentes é quentíssimo para concursos da área policial e de defesa de direitos, a exemplo dos concursos de Ministério Público.

Fizemos uma aula especial “Escrevendo uma redação do zero” e a partir dela surgiu esta redação *ver a seguir).

Lembrando que é proibida a reprodução do texto sem o consentimento do Prof. Raphael Reis

O modelo de redação não é para ser decorado, e sim servir como instrumento pedagógico para que o aluno possa observar a estrutura e como o repertório foi selecionado e desenvolvido.

Ao todo, o Disque 100 recebeu 176 denúncias de tráfico interno — dentro do país —, e 79 de tráfico internacional, sendo 86 meninas (até 18 anos) e 64 mulheres (58,8% do total de denúncias), e 17 meninos e 10 homens (50,19% do total). Desses números, há prevalência na modalidade exploração sexual (83), adoção ilegal (43), e trabalho em condições análogas a de escravo (23). Considerada a terceira maior atividade ilícita do mundo, perdendo apenas para tráfico de drogas e o de armas, o tráfico de pessoas é quando a vítima é agenciada, aliciada, recrutada, transportada, transferida, comprada, alojada ou acolhida mediante grave ameaça, violência, coação, fraude ou abuso.

Fonte: https://www.uol.com.br/universa

Coloque a sua opinião sobre o porquê de crianças e adolescentes serem vítimas de tantas violências no Brasil. Quais seriam os possíveis caminhos para garantir a proteção integral?

Em “Capitães da Areia”, Jorge Amado retrata a vida de menores negligenciados e sujeitos à violência nas ruas de Salvador. Quase um século depois, esse cenário ficcional permanece presente na realidade brasileira. Sob esse viés, o desrespeito aos direitos de menores decorre das desigualdades do país, que infelizmente não possui as políticas públicas mais adequadas.

Em primeira análise, é importante salientar que o Brasil é um país de múltiplas desigualdades sociais, o que interfere na violência contra crianças e adolescentes. Nesse sentido, a pesquisa Atlas da Violência revela que as agressões relacionadas à fase infanto-juvenil atingem sobretudo grupos vulneráveis, a exemplo de menores pretos e pobres. Ademais, tal grupo é denominado pelo sociólogo Jessé Souza “ralé brasileira”: pessoas que se encontram na subcidadania, sem acesso aos seus direitos.

Além disso, cabe ressaltar que as políticas públicas de proteção a crianças e adolescentes são ineficientes, uma vez que os dados mostram uma violência crescente. Nessa perspectiva, os dispositivos de proteção integral do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) não estão sendo respeitados. Dessa forma, o Estado deve fortalecer com investimentos os órgãos de proteção, a exemplo dos conselhos tutelares, dos Centros de Referência em Assistência Social (CRAS) e do Ministério Público.

Portanto, em um país repleto de desigualdades, há a perpetuação histórica de violências contra jovens. Assim, é necessário políticas públicas e fiscalização por parte do Estado para que não se reproduza a história de “Capitães da Areia” e que se coloquem em prática as ações estabelecidas pelo ECA.

É proibida a reprodução desta redação sem o consentimento do Prof. Raphael Reis

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Escrevendo uma redação do zero para o MPU

O concurso do MPU, organizado pela tradicional banca FGV está aí!

Para você caprichar na redação e ter uma nota que, realmente, faça a diferença, o Mago da Redação fez uma especial: escrevendo do zero uma redação para o MPU.

Nela, desenvolvemos o tema de redação Proteção Integral de Crianças e Adolescentes do zero, ao vivo e junto com os alunos.

https://www.youtube.com/watch?v=r73MGUdDBJY&t=365s

Curso de Redação para o MPU com 3 correções personalizadas

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Especial TRT25 dica de nº 5: três temas de redação para você treinar imediatamente

O ano de 2025 está espetacular para a área de TRTs: TRT6, TRT15, TRT24, TRT1, TRT2, TST.

Uau, muita coisa!

Fiz este vídeo comentando 3 temas de redação que todos alunos que estudam para TRTs devem treinar imediatamente:

https://www.youtube.com/watch?v=qiI3q7QeLN4

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Proposta de redação nº15: Liberdade de Expressão e as Redes Sociais

Um tema cada vez mais quente para redação é a liberdade de expressão e a regulamentação das redes sociais.

Com Trump no poder e sua estrutura política voltada aos interessas das grandes empresas de tecnologia e de entretenimento, esse debate está mais vivo como nunca.

Veja as reflexões do Mago da Redação e capriche no seu treinamento utilizando repertório refinado:

https://www.youtube.com/watch?v=auWQh1b5Z8o

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