Modelo de Redação Enem: Democracia e participação popular no Brasil

Modelo de Redação Do Enem 

Tema: Democracia e participação popular no Brasil

Autoria: Prof. Waldyr Imbroisi

Introdução

A participação do povo nos rumos políticos do Brasil, infelizmente, sempre foi reduzida. Um marcante exemplo dessa realidade foi a Proclamação da República em 1889: de acordo com o historiador José Murilo de Carvalho, a população assistiu ao evento “bestializada”, sem compreender seu significado, demonstrando que somente a elite possuiu protagonismo na transição de regimes. Contemporaneamente, o papel de cada indivíduo na democracia continua em questão, visto que o país se encontra em uma severa crise de representatividade, ampliada pela dificuldade em promover o diálogo sobre questões de interesse comum.

Argumento I 

 De fato, a falta de confiança dos eleitores nos governantes é patente no Brasil. Prova disso foi o conjunto de manifestações populares eclodido no ano de 2013, baseado não em pautas específicas, mas em um mal-estar generalizado contra a classe política da nação, que se apropria dos cargos em benefício pessoal. Dentro dessa perspectiva, o sociólogo espanhol Manuel Castells afirma ser comum na democracia contemporânea a crise da representatividade, pois, sobretudo por causa da internet, a população aos poucos percebe a situação do país e anseia por ter sua voz ouvida, sem, no entanto, conhecer meios para sua participação no futuro nacional.

Argumento 2

Além disso, a atual dificuldade de promover discussões produtivas agrava ainda mais a fragilidade da democracia brasileira. Com efeito, a polarização ideológica do país divide a população em grupos que, antes de buscarem soluções, combatem uns aos outros. Tal situação é incompatível com as reflexões de Habermas, filósofo alemão, o qual defende o diálogo como modo fundamental de preservar e fortalecer os regimes republicanos. Nesse sentido, segundo o pensador, apenas a exposição honesta e aberta das demandas dos atores políticos é capaz de promover participação coletiva e produzir consensos que atendam a todos, sendo essencial a criação de espaços para essa atividade. 

Conclusão

Portanto, é necessário construir uma cultura de participação e superar a crise de representatividade do país. Para isso, a sociedade civil deve definir suas pautas em conjunto, por meio da organização de grupos, como movimentos sociais, associações de bairro e organizações não governamentais, a fim de valorizar o diálogo na construção da democracia. Ademais, o governo deve criar formas de aproximar eleitores e eleitos, através de uma reforma política aprovada no Congresso, a qual estabelecerá um dispositivo obrigando parlamentares a ter um canal de contato com o povo, para que as demandas dos cidadãos sejam ouvidas. Assim, os brasileiros não mais acompanharam o destino da pátria “bestializados”, mas sim em plenas condições de exercer seu papel.

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Modelo de Redação: Gosto como aquisição social (TRT9)

Modelo de Redação 

Tema: Gosto como aquisição social (TRT9) 

Redação autoral do Prof. Rapha

Banca FCC

O quinto tema de redação mais difícil da História da FCC

A reprodução desta redação sem o consentimento da autora é terminantemente proibida.

Introdução

De maneira geral, o gosto é compreendido como algo pertencente à subjetividade do indivíduo, pois há a liberdade de se realizar julgamentos estéticos e de ter preferências. Porém, o gosto é, sobretudo, uma aquisição social.

Argumento I 

De início, é importante ressaltar que a preferência pessoal pode reduzir a complexidade da realidade social. Nesse contexto, o filósofo Montesquieu, embora reconhecesse que o gosto possui certa dimensão subjetiva, defendia que o gosto, por exemplo, não pode determinar a qualidade de uma obra literária ou artística, porque essas possuem seus méritos que vão além de mero apreço, estando imersas no ambiente cultural. Assim, as produções humanas transcendem uma mera predileção do ser.

Argumento 2

Em segunda análise, é notório que o gosto não é inato, e sim uma aquisição social, porque ele é aprendido nas socializações. Nesse sentido, o sociólogo Pierre Bourdieu mostra que as preferências estão relacionadas à origem social de cada um. Isso pode ser observado no uso de roupas e de perfumes de grife pela classe média alta para se diferenciar da classe popular, marcando uma distinção social entre grupos

Conclusão

Portanto, os gostos que as pessoas desenvolvem estão associados aos grupos sociais aos quais pertencem, servindo como instrumento de distinção social. Ademais, o gosto só pode ser entendido a partir de uma lógica cultural na qual se está inserido.

Modelo de Redação: Acaso e Determinação (TRT-18)

Modelo de Redação
Tema: Acaso e Determinação
Redação autoral do Prof. Rapha
TRT18-GO – Banca FCC

O terceiro tema de redação mais difícil da História da FCC

A reprodução desta redação sem o consentimento da autora é terminantemente proibida.


Introdução

Maquiavel, filósofo renascentista conhecido pela sua famosa obra “O Príncipe”, defendia que na vida 50% do que nos acontece depende exclusivamente de nossas ações, a outra metade depende da “fortuna” (sorte). Nessa perspectiva, o acaso e a determinação não são dissociados, cabendo ao indivíduo estar preparado para o imprevisível.


Argumento I


A princípio, é importante destacar que o ser humano deve sempre buscar sua liberdade. Nessa perspectiva, na filosofia existencialista de Jean-Paul Sartre, os homens são somente livres quando compreendem a responsabilidade de seus próprios atos, ou seja, não terceirizam para outros a sua felicidade e decisões, eliminando, assim, a influência do acaso na existência humana.


Argumento 2

Por outro lado, é notório que o acaso existe e influencia diretamente o destino de uma pessoa. Nesse sentido, um sobrevivente de um acidente tem a sua vida mantida, enquanto outros não tiveram o mesmo destino em circunstâncias semelhantes. Além disso, é notório que pessoas que nascem em espaços geográficos sem nenhuma infraestrutura (com ausência de áreas de lazer e precária assistência médica e educacional) possuem oportunidades sociais diferentes.


Conclusão


Por fim, se a vida está entre o acaso e a determinação, cabe aos indivíduos viver uma vida assertiva e sem resignação, como já refletia o filósofo Nietzsche. Assim, é possível construir uma vida afirmativa e que enfrente os dilemas da existência.

Curso Regular de Redação – Jeito Mago de fazer Redação

O Jeito Mago de fazer Redação é o curso regular de redação do Prof. Rapha.

 

Serve para todas as bancas do gênero dissertativo-argumentativo que cobra temas de atualidades, filosóficos e sociológicos, ou seja, você nunca mais irá precisar comprar cursos de redação!

O aluno terá acesso ao conteúdo do curso por 3 anos, dezenas de aulas de repertório (atualidades, filosóficos, sociológicos), 5 correções personalizadas, gramática aulas especiais e muitos bônus.

Confira o lançamento do curso:

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Conheça o cronograma e a proposta pedagógica do JMR

Apresentação do curso:

Você nunca mais precisará fazer outro curso de redação! Este curso é o mais completo do mercado e atende a todas as bancas que cobram o gênero dissertativo-argumentativo e temas de atualidades, interesse geral, filosóficos e sociológicos.

O acesso ao curso será de 3 anos!

Prof. Rapha:

É conhecido no mundo dos concursos públicos como o Mago da Redação por ter alunos com nota máxima nos mais diversos certames e por se recordista em acertos de temas de redação em revisão de véspera (somente na FCC foram 17 acertos consecutivos!)

O Mago é mestre em Sociologia da Educação, Especialista em Políticas Públicas e Graduado em História. É o CEO da empresa Mago da Redação Concursos e possui mais de 6 anos de experiência em redação e atualidades de concursos públicos.

 Metodologia:

O curso possui mais de 20 aulas, nas quais os alunos vão aprender estrutura passo a passo de diversas bancas, repertório coringa para desenvolver qualquer tema, gramática aplicada à redação e 5 correções personalizadas.

O JMR é composto de videoaulas didáticas, material PDF e Slides.

Para que você tenha a melhor preparação, o Prof. Rapha escalou uma seleção de professores que também irão acompanhá-lo (a) ao longo desta jornada: Profª Especialista Jacqueline Vieira, Prof. Ms. Waldyr Imbroisi, Prof. Ms. Cristiano Santos e Prof. Dr. Otávio Campos.

Informações importantes:

Acesso ao conteúdo do curso por 3 anos!

O aluno precisa esgotar as 5 redações até 30/11 de 2023.

Bônus:

– Acompanhamento tira-dúvidas via grupo exclusivo de alunos no Telegram

– Acesso a todos os Boletins de Atualidades

– Acesso a todos os Estudos Dirigidos de Redação

– E-book 10 autores coringas mais 10 modelos de redação

– E-book 25 conceitos para usar na redação

– E-book 25 modelos de redação no estilo Cebraspe

– 50% de desconto no e-book Mapas Mentais para usar na Redação.

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Duração: aproximadamente 30 horas

Valor do investimento: R$ 890,00 ou 12 X 74,17 sem juros

 

Cronograma

 

Data

Módulo

Observações:

01/03

00

Apresentação do Curso

 

06/03

01

Direito à Cidade

 

13/03

02

Estrutura do Gênero dissertativo-argumentativo

Estilo das principais bancas (FCC, FGV, Cebraspe, Vunesp)

20/03

03

Cidadania e Direitos Humanos

 

27/03

04

Segurança Pública

 

 

03/04

05

Cultura e Diversidade

 

10/04

06

Desigualdades Sociais

 

17/04

07

Extra:

Dados de Pesquisas com o Prof. Ms. Cristiano Santos

Violência contra as mulheres

 

Segurança Pública

 

Desigualdades Raciais

24/04

08

Extra:

A teoria na prática com o Prof. Ms. Waldyr Imbroisi

 

01/05

09

Ética e Artes

 

08/05

10

Mundo do Trabalho

 

15/05

11

Conflitos Migratórios

 

22/05

12

Saúde Pública

 

29/05

13

Extra:

Alusões Literárias para usar na redação com o Prof. Dr. Otávio Campos

 

05/06

14

08

Extra:

A teoria na prática com o Prof. Ms. Waldyr Imbroisi

 

12/06

15

A Era Digital

 

19/06

16

Meio Ambiente

 

26/06

17

Pensamento Social Brasileiro

 

03/07

18

Felicidade

 

10/07

19

Racismo

 

17/07

20

Extra:

Referências a Leis aplicadas à redação com o Prof. Ms. Cristiano

Declaração Universal dos Direitos Humanos

 

Constituição Federal de 1988

 

Lei de Execução Penal

22/07

21:

 

Extra:

A teoria na prática com o Prof. Ms. Waldyr Imbroisi

 

31/07

22

Família

 

31/07

23

Extra:

Tópicos especiais de gramática aplicada à redação com a Profª. Jacqueline Vieira

 

31/07

24

 

5 autores coringas para usar em diversos temas

 

10 dias após a compra do curso

21

Bônus

 

E-books

Link do grupo no Telegram

 

 

10 dias após a compra do curso

22

Propostas de Redação para treinamento (diversas bancas)

 

10 dias após a compra do curso

23

Boletim de Atualidades e Estudos Dirigidos

 


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Modelo de Redação: Empatia no ambiente de trabalho (Nota 10 no TRT19)

Modelo de Redação 

Tema: Empatia no ambiente de trabalho

Autoria: Kanauã Vieira Dantas 

TRT 19 – Técnico Judiciário 

Nota: 10 

A reprodução desta redação sem o consentimento da autora é terminantemente proibida.

Introdução

O ambiente de trabalho tem sido cada vez mais evidenciado pela necessidade de um olhar mais cauteloso com os seus membros, visto que o tratamento humanitário entre os trabalhadores tem sido exigido de maneira mais contundente atualmente. Diante disso, efeitos práticos positivos da empatia no ambiente laboral podem ser constatados a partir da alteridade e da influência das lideranças nas organizações. 

Argumento I 

Em primeira análise, é necessário evidenciar o conceito de sociedade do cansaço, definido pelo renomado filósofo Byung Chul, o qual evidencia uma realidade insalubre, na qual as pessoas adquirem uma exaustão crônica pela autocobrança exagerada por produtividade no trabalho. Nesse contexto, frisa-se a relevância de instrumentalizar o conceito de alteridade nas organizações. Esse conceito reflete a importância de conviver harmoniosamente com as diferenças dos outros, criando assim, um ambiente mais empático e efetivamente integrado, conforme descreve o sociólogo Ulrick Beck. Nesses termos, a confiança e o entrosamento entre os trabalhadores são reflexos claros dos efeitos da empatia difundida.  

Argumento 2

Em segunda plano, destaca-se a relevância do comportamento das lideranças nesse contexto. Segundo o filósofo Nietzsche, as lideranças têm o poder de influenciar seus subordinados através de suas atitudes. Conforme essa teoria (moral de rebanho), se as empresas possuírem gestores praticantes da empatia, possivelmente a maioria dos subordinados refletiram natural e involuntariamente atitudes empáticas. Tal fato pode desencadear um efetivo bem-estar social além de influenciar no aumento de produtividade e na cooperação plena dos seus membros.  

Conclusão

Logo, medidas em prol de uma cultura organizacional empática são necessárias. É necessário que haja campanhas de conscientização sobre a importância da empatia no ambiente corporativo. Além disso, é importante estabelecer-se diretrizes, no plano estratégico da empresa, as quais tenham finalidade de efetivar a implementação de uma cultura empática nas organizações. É válido destacar a necessidade da adesão da alta cúpula das instituições em relação ao tema aqui discutido, pois sem a participação dela as medidas serão dificilmente colocadas em prática.

Modelo de Redação: O futuro do jornalismo (Nota 10 no TJDF)

Modelo de Redação 

Tema: O futuro do jornalismo 

Autoria: Aluna Érica Valadão

TJDF 

Nota: 10 

A reprodução desta redação sem o consentimento da autora é terminantemente proibida.

Introdução

O jornalismo sempre foi um marcador de mudanças presente na sociedade. Com o advento da comunicação em massa no século XX sua importância marcou presença no corpo social, porém nos dias atuais seu modelo clássico é questionado frente à democratização do acesso à informação.

Argumento I 

Em primeira análise, para o filósofo Adorno a comunicação em massa do século XX foi composta pela lógica instrumentalista do capitalismo e os jornais impressos viveram sua grande era assimilando essa lógica de comunicação em que o ideal era uniformizar a informação para facilitar a sua distribuição em larga escala.

Argumento 2

Em contrapartida, hoje vive-se a era da singularização do receptor da informação e essa lógica do século XX já não encontra mais tanto espaço na sociedade. Para viabilizar sua continuidade o jornalismo pode valer-se do que o filósofo Habermas chamou de “agir comunicativo”, em que são abertos espaços de diálogo e racionalização do pensamento crítico para criar novas possibilidades que rompam com a lógica instrumentalista e massificada. 

Conclusão

Doravante parecer um desafio, é uma oportunidade do jornalismo e jornais impressos se reinventarem e passarem a disseminar sua influência de maneira alinhada com o mundo atual; mais conectado e singular, e assim, ter maior assertividade e discriminação das suas informações.

Proposta de Redação 02: a desnutrição no Brasil

Confira os comentários do Prof. Raphael Reis sobre “a desnutrição no Brasil”

https://www.youtube.com/watch?v=SsWbxZfNB_A

Proposta de redação 01: a informação como base dos conflitos (infocracia)

Confira os comentários do Prof. Raphael Reis sobre a proposta de redação “a informação como base dos conflitos”

https://www.youtube.com/watch?v=ewnUSgnXJnE

Redação da Marinha do Brasil: como mandar bem?

A redação da Marinha do Brasil possui muitas particularidades. Quer sabem como mandar bem? Assista esta aula de redação para MB gratuita do Prof. Raphael Reis:

https://www.youtube.com/watch?v=P67EFE04Bso

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– estrutura passo a passo;

– temas quentes;

– gramática;

– 3 correções personalizadas;

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