Redação sobre Preconceito Linguístico

Introdução sobre preconceito linguístico

A linguagem é a base fundamental da comunicação e da interação do ser humano, portanto é importante para a existência social dos indivíduos. Contudo, ela atua também como mecanismo de poder, gerando distinção social e violência simbólica. Nesse sentido, faz-se necessário compreender as variações linguísticas, visando uma sociedade mais plural.

Distinção social por meio da linguagem

Em primeira análise, cabe ressaltar que as formas de uso da língua podem se manifestar como instrumentos de dominação por meio da distinção social. Nessa perspectiva, o sociólogo Pierre Bourdieu aponta a linguagem como marcador da origem de classe que, por conseguinte, limita ou expande possibilidades sociais, inclui ou exclui as pessoas. Isso pode ser observado na obra clássica da literatura brasileira “Vidas Secas”, de Graciliano Ramos, na qual o vaqueiro Fabiano emite sons, “grunhidos”, não conseguindo interagir com pessoas que dominavam o uso da linguagem para se expressarem.

Violência Simbólica e preconceito linguístico

Essa ausência de domínio da norma culta desencadeia um segundo efeito para Bourdieu: a violência simbólica. Esta é exercida de forma imperceptível, como se fosse algo natural, mas que na verdade é imposto pela classe dirigente por meio das socializações como o melhor modelo a se seguir. Nesse sentido, o domínio da cultura letrada gera hierarquias e exclusões, negando as variações linguísticas como se essas fossem marcadores inferiores. Dessa forma, a linguagem passa a ser um instrumento de poder, de distinção e de hierarquização social.

Conclusão sobre preconceito linguístico

Portanto, uma vez que a comunicação verbal e escrita são essenciais para o existir da espécie humana, são necessárias intervenções para que se atenuem a violência simbólica e a distinção social. Para isso, o Estado deve reformular o currículo educacional, por meio de amplos debates com a Sociedade Civil, a fim de que haja instrumentos pedagógicos para reconhecer a variação linguística como parte da comunicação oral, sem abrir mão do uso da norma culta, com a finalidade de contribuir para uma educação que respeita a diversidade, e não a menospreze.

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Modelo de redação sobre Lei Seca

Modelo de redação sobre a Lei Seca: tema dos bons para o concurso da PRF 😉

Tópicos:

  1. Acidentes de trânsito
  2. A Lei Seca
  3. Ações que a PRF pode realizar para diminuir acidentes de trânsito

Introdução sobre a redação Lei Seca

“Acidentes não são acidentais”. Esse pensamento é do especialista Eduardo Biavati e mostra que nossas altas taxas de violência no trânsito podem ser evitadas. Nessa perspectiva, é importante discorrer sobre os acidentes no trânsito, a Lei Seca e o que é necessário realizar para reduzir infrações.

Acidentes de trânsito

A princípio, os acidentes no trânsito são causados pela imprudência dos motoristas. Nesse diapasão, cabe ressaltar que dados da Polícia Rodoviária federal (PRF) mostram que a maioria dos motoristas envolvidos em acidentes estava embriagado, trafegando em alta velocidade e sem fazer uso do cinto de segurança. Ademais, as infrações de trânsito causam prejuízos coletivos, uma vez que sobrecarregam tanto o sistema de saúde quanto o sistema previdenciário.

A importância da Lei Seca

No que se refere à Lei Seca, ela é uma das principais medidas para coibir acidentes, devido ao seu rigor: tolerância zero para a presença de álcool no sangue, multa alta e penalidade severa para casos que envolvem mortes. Dessa forma, esse dispositivo legal que completou doze anos no ano de 2020, de acordo com dados da PRF, poupou mais de 40 mil vidas.


Ações que a PRF pode realizar para diminuir acidentes de trânsito

Portanto, é imprescindível a atuação da PRF para reduzir infrações de trânsito. Ela pode realizar com mais frequência testes etílicos, campanhas educativas nas estradas e parcerias com escolas e outras entidades em prol da valorização da vida no trânsito.

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Modelo de redação sobre Exploração e Abuso Sexual de Crianças e Adolescentes

Exploração e abuso sexual de crianças e de adolescentes, infelizmente, é um tema fortíssimo de ser cobrado!

Mais um modelo no esquema para você 😉

  1. O papel da polícia no combate à exploração sexual de crianças e de adolescentes
  2. Crianças e Adolescentes como sujeitos de direitos
  3. Ações que a sociedade e o Estado devem realizar para combater a exploração sexual de crianças e adolescentes

Tópicos:

Introdução

A exploração sexual de crianças e adolescentes fere o princípio da dignidade humana estabelecido na Declaração Universal dos Direitos Humanos e impede o desenvolvimento integral da cidadania.

O papel da polícia no combate à exploração sexual de crianças e de adolescentes

Nesse contexto, os órgãos de segurança pública são essenciais, já que possuem como prerrogativa máxima proteger os direitos individuais e coletivos dos cidadãos. Nessa perspectiva, os policiais devem investigar e participar ativamente do enfrentamento às violências contra crianças e adolescentes, acolhendo as vítimas e encaminhando-as aos serviços de proteção.

Crianças e Adolescentes como sujeitos de direitos

Outro aspecto importante é observar que o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) considera crianças e adolescentes como sujeitos de direitos. Nessa concepção, esse grupo da sociedade deve ter proteção integral e prioridade nas políticas públicas. Dessa forma, a infância e a juventude são priorizadas em sociedades que querem construir um futuro melhor para todos.

Ações que a sociedade e o Estado devem realizar para combater a exploração sexual de crianças e adolescentes

Mediante o exposto, fica notório que o Estado e a sociedade devem atuar de forma conjunta no combate à exploração sexual de crianças e de adolescentes. No que se refere ao Estado, os órgãos de segurança pública devem agir com rigor e promover campanhas educativas. Já a sociedade civil deve atuar, também, em campanhas educativas, bem como denunciar os casos ao Conselho Tutelar.

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Curso de Redação Enem Avançado

O Curso de Redação para o Enem Advanced 2021 apresenta dois diferenciais: o melhor conteúdo com os Professores Mestres Raphael Reis e Waldyr Imbroisi e acompanhamento personalizado com a Professora Especialista Jacqueline Vieira.

O curso é composto por mais de 25 aulas de estrutura e de repertórios parrudos e três mentorias on-lines, nas quais o aluno terá acompanhamento personalizado e a análise de sua redação.

O curso é pensado em cada detalhe para atender suas necessidades particulares, portanto, não será vendido em massa, para que possamos dar retornos qualitativos e realizar o melhor acompanhamento – é um processo bem “artesanal”. Assim, as vagas serão limitadas.

Vantagens:

– Todas as aulas acompanham videoaulas (gravadas no Google Meet) e material PDF;

– Cada aluno terá direito a 3 monitorias on-lines com a Professora Jacqueline Tavares;

– Os slides serão disponibilizados como material extra;

– Grupo exclusivo de acompanhamento no WhatsApp mediado diretamente pelos professores do curso;

– O curso estará disponível até o dia da prova e as redações/mentoriais devem ser realizadas em até 15 (quinze) dias antes da realização do certame.

– Bônus:

1) 60% no curso de Atualidades para Redação e Cidadania/

2) E-book “25 conceitos para usar na redação”

3) E-book “101 intervenções para o Enem”

4) Acesso gratuito as duas primeiras edições da revista de atualidades Centro do Mundo

Valor: R$ 720,00 podendo ser dividido em 10X sem juros

Confira nosso vídeo de apresentação:

https://www.youtube.com/watch?v=2b1ydqlaEBI&t=303s

Cronograma

DataAulaTema
08/03/202100As competências do Enem Comentários ao tema de redação 2021   Prof. Imbroisi
15/03/202101A sociologia de Bauman aplicada à redação   Prof. Rapha
22/03/202102Uso de repertórios e Planejamento Filósofos Iluministas   Prof. Imbroisi
29/03/202103Construção do parágrafo argumentativo Cidadania e Direitos Humanos   Prof. Rapha
  05/04/202104Planejamento Paulo Freire aplicado à redação   Prof. Imbroisi
12/04/202105A sociologia de Pierre Bourdieu aplicada à redação   Prof. Rapha
19/04/202106Proposta de Intervenção e Era Digital   Prof. Waldyr Imbroisi
26/04/202107Arquivo com 80 propostas de redação O aluno irá escolher 3 temas para a monitoria.   Obs.: a marcação das monitorias está explicada no vídeo de apresentação.
03/05/202108Elementos de coesão textual Saúde Brasileira   Prof. Imbroisi
10/05/202109Pensamento Social Brasileiro   Prof. Rapha
17/05/202110Organização dos períodos Saúde Mental   Prof. Imbroisi
24/05/202111Desigualdades Sociais   Prof. Rapha
31/05/202112Estratégias de Retomada Meio Ambiente   Prof. Imbroisi
07/06/202113Violências   Prof. Rapha
14/06/202114O uso da Vírgula Darcy Ribeiro e o Povo Brasileiro   Prof. Imbroisi
21/06/202115Família A sociologia de Durkheim aplicada à redação   Prof. Rapha
28/06/202116Como fazer alusões na redação?   Prof. Imbroisi
05/07/202117Implicações da Era Digital   Prof. Rapha
12/07/202118Milton Santos Urbanização   Prof. Imbroisi
02/08/202119Felicidade   Prof. Rapha
09/08/202120A questão indígena no Brasil   Prof. Imbroisi
16/08/202121Comentários de redações nota 1000   Prof. Imbroisi
23/08/202122O mundo do trabalho e suas mudanças   Prof. Rapha
30/08/202123Transição demográfica   Prof. Imbroisi
13/09/202124Cultura e Identidade   Prof. Rapha
20/09/202125Revisão   Prof. Imbroisi

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Modelo de redação sobre o porte e a posse de armas

O porte e a posse de armas: tema quentíssimo para os concursos de 2021, principalmente os certames da área de Segurança Pública.

Então, vamos para mais um esquenta: um modelo de redação para ajudá-los no treinamento 🙂

Tópicos:

1. A realidade da segurança pública no Brasil

2. O porte e a posse de armas contribuem com uma melhor segurança, ou podem agravar a criminalidade

3. O que a PF pode fazer para uma segurança pública mais qualitativa

Introdução

A Segurança Pública é uma das principais áreas do serviço público, pois garante paz e qualidade de vida aos cidadãos. Nesse sentido, faz-se necessário analisar a realidade da segurança pública, as melhores ações para garantir segurança à população e as possíveis realizações da Polícia Federal (PF) dentro de suas competências para proteger a sociedade.

1. A realidade da segurança pública no Brasil

De início, é importante destacar que a realidade da segurança pública no Brasil apresenta diversas falhas. Nesse sentido, a infraestrutura dos órgãos de segurança não é boa e carece de mais investimentos em tecnologias, principalmente para fomentar investigações. Outrossim, os presídios estão superlotados e não conseguem ressocializar os detentos.

2. O porte e a posse de armas contribuem com uma melhor segurança, ou podem agravar a criminalidade

Nesse contexto de crise, discute-se se a flexibilização do porte e da posse de armas melhora a segurança dos cidadãos. De acordo com pesquisas acadêmicas, a exemplo do “Atlas da Violência”, fica notório que o acesso facilitado às armas aumenta a criminalidade: a presença de mais armas circulando na sociedade contribui para que brigas banais terminem em mortes. Além disso, segundo dados da PF, cerca de 30% das armas apreendidas têm sua origem no mercado legal.

3. O que a PF pode fazer para uma segurança pública mais qualitativa

Por fim, a PF pode contribuir com uma segurança mais qualitativa por meio de suas diversas operações de fiscalização e de campanhas educativas. Essas ações auxiliam a defesa dos direitos fundamentais e coletivos, bem como a manutenção de uma sociedade mais pacífica e protegida.

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Modelo de redação sobre combate às drogas

O combate às drogas é um dos temas mais quentes para os certames da PF e PRF! Vamos a mais um modelo maroto para ajudar nos estudos.

Tópicos:

  1. Urbanização e o aumento do consumo de drogas
  1. Impactos das drogas na sociedade
  2. Ações que o Estado deve adotar para combater às drogas com eficiência

Os custos da violência no combate às drogas colocam o Estado em tensão constante devido à insegurança e à sensação de medo, gerando efeitos econômicos e humanos. Assim, são necessários debates mais aprofundados que permitam encontrar soluções eficazes no enfrentamento às drogas.

Primeiramente, é importante salientar que o combate às drogas emerge nos centros urbanos, nos quais há o aceleramento do processo de urbanização e o fenômeno da sociedade de massas. Nessa configuração social, a produção e o consumo de drogas são elevados, devido a um contexto que incentiva o individualismo, a busca do sucesso material e a competividade, havendo o aumento das desigualdades sociais.

Outro ponto a ser destacado é que essa verdadeira “guerra civil” de combate às drogas gera efeitos econômicos e humanos. Atividades econômicas são interrompidas, escolas são fechadas, há custos para o sistema público de saúde devido às vítimas dessas violências, perda de vidas, custo com a manutenção de presídios e propagação do medo e da insegurança na sociedade. Nesse contexto, aparece aquilo que o sociólogo Durkheim denominou de “anomia social”, isto é, desintegração social.

Portanto, são necessárias pelo menos duas ações para mitigar o problema. A primeira ação diz respeito à presença do Estado nas áreas de vulnerabilidade social, para que de fato os direitos sociais (educação de qualidade, moradia, lazer, cultura etc.) previstos na Constituição Federal de 1988 sejam, de fato, materializados. Além disso, é preciso ajustar a Lei de Execução Penal para descriminalizar o usuário de drogas, a exemplo das bem-sucedidas políticas públicas portuguesas de enfretamento às drogas.

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